LP

NAZWA PROGRAMU / PROJEKTU

ZAKRES DZIAŁAŃ, CELE

Grupa adresatów / Opiekunowie

21

20

Ogólnopolski Program Edukacyjny“Trzymaj Formę”

Projekt edukacyjny

Projekt edukacyjny „Przystań w sieci”

W roku szkolnym 2020/2021 nasza szkoła brała udział w projekcie edukacyjnym  „Przystań w sieci”, który powstał z inicjatywy Facebooka, NASK PIB                 i UNICEF Polska. Projekt został stworzony z myślą o uczniach, nauczycielach poszukujących odpowiedzi na pytania dotyczące odpowiedzialnego korzystania                      z internetu, ochrony własnego wizerunku w sieci i bezpieczeństwa online.

       Celem projektu było:

• Przekazanie wiedzy z zakresu bezpiecznego i świadomego korzystania                          z internetu.

• Uświadomienie młodym ludziom, na jakie zagrożenia należy być przygotowanym podczas korzystania z internetu.

• Kształtowanie postawy krytycznego podejścia do informacji zamieszczonych         w internecie.

• Promowanie pozytywnych zachowań w sieci.

       Projekt „Przystań w sieci” składał się z różnych inicjatyw, m.in.:

1. Kursy e-learningowe dla uczniów i nauczycieli

2. Tematyczne konferencje dla nauczycieli, wzbogacające wiedzę na temat bezpieczeństwa w sieci

3. Konkurs na projekt społecznej kampanii informacyjnej.

Gratuluję wszystkim uczniom z klas V – VIII  zaangażowanym w realizację projektu, zdobywając tym samym wiedzę w zakresie bezpieczeństwa w sieci. 

Bądźmy bezpieczni w Internecie!

Agnieszka Rusin

W tym roku szkolnym uczniowie klasy III realizowali program profilaktyczny „Przyjaciele Zippiego”, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne. 

Projekt uczył dzieci jak radzić sobie z codziennymi problemami, jak określać uczucia, jak o nich rozmawiać oraz jak najlepiej dobierać sposoby radzenia sobie. Program zachęcał również dzieci do pomagania innym ludziom w ich problemach.

Celem programu było uświadomienie dzieciom, jak mają sobie radzić
z trudnościami w życiu oraz wskazywał jak szukać sposobów rozwiązania problemów, jak prosić o pomoc i jak oferować pomoc innym.

Najważniejszą zasadą było wybranie dobrego rozwiązania danego problemu, które pomoże dziecku poczuć się lepiej i nie skrzywdzi innych.

W myśl tych założeń uczniowie poznawali różne historie przyjaciół Zippiego                 i ich problemy. Na bazie opowiadań uczyli się rozpoznawać własne uczucia i mówić  o nich, słuchać i wyrażać to, co chciałyby powiedzieć. Dzieci starały się szukać pomysłów na rozwiązywanie konfliktów oraz sposobów nawiązywania i utrzymywania prawdziwej przyjaźni.

Na zakończenie programu wręczono uczniom pamiątkowe dyplomy.

Serdecznie dziękuje uczniom za udział!

Agnieszka Rusin

Ogólnopolski Program Edukacyjny“Trzymaj Formę”

Projekt “ Drugie śniadanie”

Program “Trzymaj formę” to inicjatywa propagująca zdrowy styl życia o unikalnym dwukierunkowym podejściu: promującym zbilansowane odżywianie połączone z regularną aktywnością fizyczną. Program oparty jest na założeniu, że aktywny styl życia jest zdrowy, przyjemny, łatwo osiągalny i przystępny finansowo dla wszystkich niezależnie od wieku, płci i aktualnej sprawności fizycznej.

W roku szkolnym 2020/2021 w ramach programu “Trzymaj Formę”, uczniowie klasy V podjęli się realizacji projektu dotyczącego tematu drugiego śniadania. Zdawałoby się, że Wszyscy wiedzą, jak ważnym posiłkiem w ciągu dnia jest dla ucznia drugie śniadanie. To przecież bardzo proste. Powinno być ono smaczne, zdrowe, różnorodne. Ale czy tak naprawdę zdajemy sobie sprawę jakie produkty uczniowie zabierają ze sobą do szkoły do jedzenia? Czy aby na pewno uczniowie lub ich rodzice wkładają do popularnych lunchbox-ów zdrowe produkty, które stają się wartościowym posiłkiem w ciągu dnia? 

Zadaniem tego projektu było uświadomienie uczniom, jak ważne jest to co zjadamy na drugie śniadanie. Jak wiele prostych, wartościowych posiłków można stworzyć z produktów, które każdy z nas ma w swojej lodówce i nie koniecznie należy opierać ten posiłek na gotowych, wysoko przetworzonych produktach.

Praca w ramach projektu podzielona została na 4 etapy:

● Etap I – Przygotowanie projektu

● Etap II – Planowanie projektu

● Etap III – Działanie – realizacja projektu

● Etap IV – Prezentacja. Ewaluacja i ocena projektu

W związku z sytuacją nauki zdalnej  w jakiej wszyscy się znaleźliśmy, uczniowie pracowali nad projektem wykorzystując różnego rodzaju narzędzia internetowe. Pozwoliły one na stworzenie:

• Prezentacji dotyczącej instrukcji samodzielnego przygotowania drugiego śniadania: (link)

• Filmu promującego 10 zasad zdrowego stylu życia: (link)

• Plakatu promującego 10 zasad zdrowego stylu życia: (link)

• Ulotki-instrukcji dla uczniów w jaki sposób przygotować zdrowy posiłek do szkoły (link)

Na zakończenie pracy uczniowie klasy V zaprezentowali efekty swojej pracy podczas pogadanki zorganizowanej dla uczniów i nauczycieli naszej szkoły w trakcie obchodów Dnia Dziecka, które odbyły się 01.06.2021 r.

https://drive.google.com/file/d/1vdw_j3BiIwrbpIwNUbp7XBqrXNF8cAqm/view?usp=drive_web https://drive.google.com/file/d/1HTOo7nvdCWiInVArHY1s9TsRbIoGB3Je/view?usp=drive_web https://drive.google.com/file/d/1MHp_iuA2XWTH9cFAbV1PF5uW83HOKMY-/view?usp=drive_web https://drive.google.com/file/d/1doQ7UG6wPbDnKjL146zulRpJ67XKq0dx/view?usp=drive_web

Projekt "Zdrowo jem, więcej wiem" był skierowany do uczniów i nauczycieli klas I-III szkół podstawowych.

Organizatorem jest fundacja BOŚ, a patronat honorowy pełni Małżonka Prezydenta RP Agata Kornhauser – Duda.

Celem projektu jest podniesienie wiedzy na temat zależności pomiędzy sposobem odżywiania a stanem zdrowia.Uczniowie klasy I brali udział w etapie jesiennym.Wykonaliśmy różne zadania według harmonogramu i tematyki: 

1. Poznajemy owoce i warzywa.

2. Konkurs plastyczny "Jem owoce i warzywa"

3. Cukier ? Nie, dziękuję .                                             

4.Reklama zdrowych słodyczy.                         

5. Dzielimy się wiedzą: Kolorowy talerz.

Pierwszoklasiści z dużym zaangażowaniem wykonywali zadania projektowe. Obejmowały one działania edukacyjne (scenariusze zawierające wiersze, filmy, krzyżówki), prace plastyczne oraz zadania praktyczne. Podczas nauki zdalnej Rodzice uczniów wykazali godną podziwu inwencję twórczą.

Wspólnie z dziećmi wykonywali różne zadania kulinarne, a fotografie prac przekazali opiekunowi. Można je obejrzeć w galerii poświęconej projektowi.

Agnieszka Rusin

Agnieszka Rusin

Koordynator: Mateusz Próchniak

Koordynator: Renata Wodnicka

„Mała książka – wielki człowiek”  - akcja czytelnicza dla uczniów klas I. Projekt realizowany jest ze środków Ministerstwa Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu i jest całkowicie bezpłatny, zarówno dla szkół, jak i uczniów. 

Partnerstwo: Kampania społeczna „Mała książka – wielki człowiek” została dofinansowana przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Założenia: Kampania społeczna „Mała książka - wielki człowiek” przypomina o korzyściach wynikających ze wspólnego, rodzinnego czytania już od pierwszych miesięcy życia dziecka. Zaproszeniem w świat literacki jest wybór wierszy dla dzieci autorstwa wybitnych polskich poetów (m.in. Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Wandy Chotomskiej, Joanny Papuzińskiej), zilustrowany przez małżeństwo artystów – Ewę Kozyrę-Pawlak i Pawła Pawlaka, a przewodnikiem po tym świecie – broszura ukazująca nieocenioną rolę książek w rozwoju dziecka.

Odebranie wyprawek czytelniczych przez szkołę.

Wyprawka Czytelnicza

• „Pierwsze abecadło” – antologia tekstów najlepszych polskich autorów dziecięcych, m.in.: M. Musierowicz, A. Onichimowskiej, R. Kosika, A. Fredry, J. Twardowskiego, Terakowskiej i innych, w opracowaniu graficznym wybitnej ilustratorki Iwony Chmielewskiej;

• „Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem” – broszura, która jest poradnikiem dla rodziców i opiekunów podpowiadającym, jak wspierać dziecko w nauce czytania, jak również zbiorem pomysłów na zabawy dla dzieci i aktywności związane z tekstami z książki;

• Kreatywny alfabet – plakat z literami do wycinania, który ma wspomóc naukę alfabetu i czytania.

17

Przystań w sieci - projekt edukacyjny,

Przystań w sieci to projekt edukacyjny, który powstał z inicjatywy Facebooka, NASK PIB i UNICEF Polska. Został stworzony z myślą o uczniach, nauczycielach, psychologach, pedagogach i bibliotekarzach, poszukujących odpowiedzi na pytania dotyczące odpowiedzialnego korzystania z Internetu, ochrony własnego wizerunku w sieci i bezpieczeństwa online. Projekt objęty jest honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego.

Celem projektu jest:

• Przekazanie wiedzy z zakresu bezpiecznego i świadomego korzystania z internetu.
• Uświadomienie młodym ludziom, na jakie zagrożenia należy być przygotowanym podczas korzystania z internetu.
• Wyposażenie nauczycieli w wiedzę umożliwiającą reakcję w sytuacji niepożądanych zdarzeń lub zachowań młodych ludzi w sieci.
• Kształtowanie postawy krytycznego podejścia do informacji zamieszczonych w internecie.
• Promowanie pozytywnych zachowań w sieci. Do kogo skierowany jest projekt? Projekt skierowany jest do wszystkich nauczycieli zajmujących się edukacją dzieci i młodzieży powyżej 13 roku życia.

Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie otrzymają dostęp do unikalnych materiałów, które wzbogacą ich wiedzę. 2. Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów, NASK Państwowy Instytut Badawczy, Warszawa: 2019.

Elementy projektu Projekt „Przystań w sieci” składa się z kilku różnych inicjatyw, takich jak:

1. Kursy e-learningowe dla nauczycieli
2. Kursy e-learningowe dla uczniów
3. Tematyczne konferencje dla nauczycieli, wzbogacające wiedzę na temat bezpieczeństwa w sieci
4. Dzień Świadomego Korzystania z Internetu, który może zostać zorganizowany na terenie placówki szkolnej
5. Konkurs na projekt społecznej kampanii informacyjnej

Więcej informacji na temat projektu: 
przystan_w_sieci_opis_projektu.pdf

Koordynator: Agnieszka Rusin
N-l współrealizujący: Elżbieta Fim

16

Trzymaj formę - Konkurs wiedzy o zdrowym stylu życia

Organizatorami Konkursu wiedzy o zdrowym stylu życia „Trzymaj Formę!” - są Główny Inspektorat Sanitarny, Polska Federacja Producentów Żywności Związek Pracodawców oraz Fundacja Żywność, Aktywność Fizyczna i Zdrowie.

Konkurs jest przeznaczony dla uczniów zainteresowanych zdobyciem i pogłębianiem wiedzy z zakresu zdrowego stylu życia w szczególności uwzględniającej tematykę zbilansowanej diety i aktywności fizycznej. Uczestnicy konkursu będą mieli możliwość wykazania się na wszystkich jego etapach umiejętnościami i wiedzą wynikającą z podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie edukacji zdrowotnej, poszerzoną o treści pozaprogramowe.

Cele Konkursu obejmują:

1. zwiększenie świadomości dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej na zdrowie wśród młodzieży, w szczególności poprzez pogłębienie wiedzy na temat prawidłowego żywienia i zdrowego stylu życia oraz ich znaczenia dla organizmu człowieka;
2. pogłębienie wiedzy o wartości odżywczej żywności i doskonalenie umiejętności korzystania z informacji zamieszczonych na opakowaniach produktów żywnościowych;
3. wspomaganie uczniów w praktycznym wykorzystaniu zdobytej wiedzy i doskonaleniu umiejętności praktycznego zastosowania zdobytych informacji;
4. rozwijanie zainteresowań młodzieży tematyką zdrowego stylu życia oraz kształtowanie u niej prozdrowotnych postaw i zachowań;
5. propagowanie zdrowego stylu życia w szkole, w domu i środowisku pozaszkolnym;
6. umożliwienie uczniom zaprezentowania swojej wiedzy i umiejętności dotyczących żywności, żywienia i zdrowego stylu życia.

W skład Komitetu Organizacyjnego wchodzą:

1)   Główny Inspektor Sanitarny;
2) Dyrektor Generalny Polskiej Federacji Producentów Żywności Związku Pracodawców;

Koordynator: Mateusz Próchniak

N-l współrealizujący: Grażyna Łukasik-Okoń

15

Program profilaktyczny 
„Przyjaciele Zippiego”  

„Przyjaciele Zippiego” to międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci w wieku 5-8 lat. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci.

Odbiorcy:

Jest to cykl 24 spotkań, realizowanych przez nauczyciela, wychowawcę w naszej szkole w klasach II i III, w oparciu o bardzo starannie opracowane materiały.

Właścicielem programu jest angielska fundacja „Partnership for Children”. W Polsce, na podstawie podpisanej umowy licencyjnej, od 1 czerwca 2010 roku, wyłącznym przedstawicielem PFC, upoważnionym do upowszechniania programu „Przyjaciele Zippiego” jest Centrum Pozytywnej Edukacji.

Program został zbudowany na założeniu, że małe dzieci można nauczyć radzenia sobie z problemami i trudnościami, dzięki czemu będą lepiej funkcjonować w młodości i w życiu dorosłym, korzystając z tych umiejętności.

Wiek 5-7 lat, to okres rozwojowy, któremu towarzyszy wiele zmian, ogromne tempo uczenia się i nabywania nowych kompetencji. Jest to również etap przekraczania progu szkolnego. Program „Przyjaciele Zippiego” uczy dzieci, jak radzić sobie ze zmianami i wyzwaniami, jak rozwiązywać konflikty i dobrze funkcjonować w grupie. Jest to jedyny program, w którym z małymi dziećmi rozmawia się na temat śmierci i uczuć, jakie towarzyszą nam w sytuacji utraty kogoś bliskiego.

Koordynator: psycholog szkolny Agnieszka Rusin

14

Dziel się uśmiechem  AKCJA PROFILAKTYCZNO-EDUKACYJNA 

„Dziel się Uśmiechem” to ogólnopolski program edukacyjny organizowany od 2013 roku przez producenta bezcukrowej gumy Orbit® – firmę Mars Polska – oraz Polski Czerwony Krzyż we współpracy z Polskim Towarzystwem Stomatologicznym i Polskim Towarzystwem Stomatologii Dziecięcej.

Koordynator: Renata Wodnicka,

13

Godziny Wychowawcze ze Światem - program Polskiej Akcji Humanitarnej,

Godziny Wychowawcze ze Światem to program Polskiej Akcji Humanitarnej, do którego postanowiła prekursorsko przystąpić z uczniami wychowawczyni klasy VIII - Lidia Szuberska Program PAH to innowacyjny, całoroczny cykl zajęć, które stanowią zaproszenie do zgłębiania wyzwań współczesnego świata. Jego celem jest nie tylko informowanie o tym, jaki świat jest obecnie, ale także kształtowanie postaw, które pomogą uczynić go bardziej sprawiedliwym w przyszłości.

Godziny Wychowawcze ze Światem to cykl co najmniej 8 zajęć, które są pretekstem do dyskusji o bieżących wydarzeniach na świecie oraz wartościach takich jak solidarność, godność ludzka czy sprawiedliwość. Dzięki nim uczniowie i uczennice kształtują postawy otwartości i odpowiedzialności. 

Więcej o programie:

Prezentacja: 

Prezentacja_o_Programie_Godz._Wych_ze_Swiatem
_dla_kl._7-8_SP.pdf

Film na temat programu: 

https://www.youtube.com/watch?v=l7Pw1
VuoLy0&feature=youtu.be&_cldee=c3p1YmVyc2thQG5hc3V0b
3cuY29t&recipientid=contact-46341eea9efcea11813100155d1e
1103-143de70c8fec4ff6a3140ac3f4fb943b&esid=64e6981e-09fd
-ea11-8132-00155d1e1103&ab_channel=zko%C5%82a
HumanitarnaEdukacja

Koordynator: Lidia Szuberska,

12

XII edycja Akademii Bezpiecznego Puchatka - ogólnopolski program edukacyjny

Akademia Bezpiecznego Puchatka to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych, obejmujący tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w czterech sferach: na drodze, w domu, w szkole oraz w Internecie. 

Realizacja programu poprzez przeprowadzanie zajęć związanych z bezpieczeństwem na podstawie otrzymanych materiałów edukacyjnych.

Koordynator: Renata Wodnicka,

„Kubusiowi Przyjaciele Natury” to jeden z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych dla przedszkoli oraz od 2019 roku również dla szkół podstawowych (klasy I-III) poświęcony tematyce ekologicznej, organizowany przez markę Kubuś.

Jego celem jest proekologiczna edukacja dzieci i zachęcenie je do ruchu już od najmłodszych lat. Uczniowie uczesniczą w zajęciach tematycznych, podczas których uczą się troszczyć o środowisko naturalne, poznają podstawowe zasady ekologii i dowiedzą, dlaczego warto jeść owoce i warzywa oraz poznają korzyści płynące z ruchu.

Dzięki programowi edukacyjnemu „Kubusiowi Przyjaciele Natury” nauczyciele i dzieci zyskują dostęp do merytorycznych materiałów, które pomagają im w proekologicznej edukacji.

Szkoła otrzymała bezpłatny pakiet profesjonalnych materiałów edukacyjnych przygotowany przez metodyków z myślą o najmłodszych. Zaęcia maą na celu rozwijanie u dzieci kreatywność i samodzielne myślenie oraz przyswajanie wiedzy poprzez zabawę. 

Koordynator: Renata Wodnicka

N-le współrealizujący: Elżbiea Kozioł, Renata Jezierska,

Marek Bijak

10

Mleko w szkole

Program w 100% finansowany z funduszy unijnych przy współpracy Agencji Rynku Rolnego.

Cele:

przekazywanie porcjowanego mleka  uczniom , kształtowanie wśród dzieci i młodzieży dobrych nawyków żywieniowych poprzez promowanie spożycia mleka i przetworów mlecznych

Program adresowany jest do uczniów klas I-V

Koordynator: dyrektor szkoły oraz Katarzyna Kasperek,

9

Owoce i warzywa w szkole

Program finansowany jest ze środków pochodzących z budżetu UE (88%) oraz środków pochodzących z budżetu krajowego (12%),

Każde dziecko uczestniczące w programie otrzymuje jednorazowo porcję składającą się z jednego produktu owocowego i jednego produktu warzywnego.

Program adresowany jest do uczniów klas I-V

Koordynator: dyrektor szkoły oraz Katarzyna Kasperek,

8

Szkolny Klub Sportowy

Partnerstwo: Ministerstwo Sportu

Program realizowany jest w formie zajęć sportowych i rekreacyjnych pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia wychowania fizycznego.

Program adresowany jest do uczniów klas IV-VIII

Koordynator: Mateusz Próchniak

7

Ogólnopolska Akcja “Szkoła pamięta”

Partnerstwo: Ministerstwo Edukacji Narodowej

Celem tej inicjatywy jest zorganizowanie działań upamiętniających ważne postaci oraz wydarzenia. W ramach akcji uczniowie   uporządkowali i odwiedzili groby osób zasłużonych i cenionych w danej społeczności- groby Powstańców  styczniowych w Nowym Stawie.

Program adresowany jest do uczniów klas VII-VIII

Koordynator: Agnieszka Wilk,

N-le  współrealizujący: 
Lidia Szuberska, 
Monika Wiolska, 
Aneta Kotowska

6

Ogólnopolska Akcja Narodowe Czytanie w Nasutowie

Partnerstwo: Ministerstwo Edukacji Narodowej,  Prezydent RP Andrzej Duda

Akcja promująca czytelnictwo

szkoła została wyróżniona listem z podziękowaniami za współtworzenie tegorocznej odsłony czytania od Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Dudy oraz okolicznościowym egzemplarzem "Balladyny".

Program adresowany jest do uczniów klas I-VIII oraz dzieci oddziału przedszkolnego

Koordynator: Lidia Szuberska,

N-le współrealizujący: 
Agnieszka Wilk, 
Monika Wiolska, Aneta Kotowska

5

Lepsza Szkoła

Partnerstwo: GWO (Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe) 
Mierzenie poziomu umiejętności uczniów za pomocą specjalistycznych narzędzi pomiaru dydaktycznego 
Analiza osiągnięć uczniów w stosunku do populacji 
Programem objęte są uczniowie klas V-VIII

Koordynator: Dominika Hermanowska - Kwiatek,

N-le współrealizujący: 
Agnieszka Wilk, 
Monika Wiolska, 
Lidia Szuberska, 
Grażyna Łukasik - Okoń

4

SKO

Partner: Bank Spółdzielczy w Niemcach
Czas realizacji – cały rok szkolny,
Adresaci: wszyscy chętni uczniowie
Cele:
Założenie i obsługa uczniowskich książeczek oszczędnościowych, zorganizowanie konkursu systematycznego oszczędzania

Koordynator: Renata Wodnicka,

3

 Śniadanie daje moc  

Firma Kupiec edukacyjny program na temat zasad zdrowego odżywiania 
pod honorowym patronatem MEN, ORE, Rzecznika Praw Dziecka 
„Zdrowe- nie trudne”

 Partnerstwo Dla Zdrowia - wolontariat nauczycieli - artykuły spożywcze - budżet szkoły oraz wkład finansowy rodziców uczniów grupy I-II.

Zajęcia praktyczne, pogadanki, zabawy ruchowe, wspólne przygotowywanie śniadań.

Zwiększanie świadomości nt. zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka

Przyczynianie się do obniżania poziomu niedożywienia dzieci w Polsce – poprzez edukację oraz promocję prawidłowego żywienia

 Koordynator: Renata Jezierska

N-le współrealizujący: Renata Wodnicka,

Marek Bijak

2

 "Pod Lipą"  - redagowanie gazetki szkolnej

wewnątrzszkolny projekt edukacyjny w ramach realizacji zajęć koła redaktorskiego

Zajęcia redaktorskie  przybliżenie zawodu redaktora, poznanie świata e-dziennikarstwa.

Nauka redagowania pism, tekstów, łamania stron gazetowych. Poznanie narzędzi do łamania stron.

Dyskusje, zbieranie materiałów, wyszukiwanie informacji, pogadanki, wspólne przygotowywanie artykułów.

Wydawanie dwumiesięcznika szkolnego od nazwą "Pod Lipą"

  Koordynator: Monika Wolska

1

Szkoła do Hymnu

- ogólnopolska akcja

Patronat: Minister Edukacji Narodowej oraz Rada Dzieci i Młodzieży

Cel: odśpiewanie 4-zwrotkowego hymnu narodowegowe worek 10 listopada o symbolicznej godz. 11:11. Przedsięwzięcie to kontynuacja  inicjatywy „Rekord dla Niepodległej”, w której uczestniczyli uczniowie oraz nauczyciele z blisko 24 tys. placówek w kraju i za granicą.

Koordynator: Aneta Kotowska

Agnieszka Wilk