Mediacje rówieśnicze w SP w Nasutowie

 

Mediacje rówieśnicze: jedna z form mediacji, polubownego rozstrzygania sporów. Uczniowie pomagają swoim rówieśnikom w rozwiązywaniu codziennych konfliktów. Mediacja jest dobrowolna i oprócz informacji dotyczących łamania prawa czy zagrażających życiu, całkowicie poufna. Mediatorzy rówieśniczy nie rozstrzygają, nie doradzają oraz nie wymuszają rozwiązań na rówieśnikach. Ponieważ mediacja jest skoncentrowana na leżących u podstaw konfliktu przyczynach sporu, większość mediacji przynosi pozytywny skutek.

 

Mediacje rówieśnicze - dobrowolne porozumiewanie się stron (uczeń-uczeń) będących w konflikcie w obecności bezstronnego, akceptowanego i neutralnego mediatora- ucznia (superwizja mediatora nauczyciela).

 

Kim jest mediator rówieśniczy?

To uczeń, który przede wszystkim:

- cieszy się autorytetem wśród kolegów

- nauczyciele darzą go zaufaniem

- reprezentuje wartości respektowane przez szkołę

- posiada odpowiednie przeszkolenie w zakresie mediacji

- stale doskonali swoje umiejętności

- jest otwarty na ludzi i ich odmienność

- stara się nie posługiwać stereotypami w swoim postrzeganiu świata

- szanuje innych, niezależnie od poglądów i wartości jakie wyznaje

- w swoim życiu stara się rozwiązywać konflikty bez przemocy

 

Mediacje rówieśnicze:

• pomagają na bieżąco uczniom rozwiązać konflikty w środowisku rówieśniczym

• mają ogromną funkcję dydaktyczną – uczą, że w sytuacji konfliktu należy po pierwsze spróbować samodzielnie poradzić sobie z pojawiającą się trudnością, a w toku mediacji uczą, jak to zrobić (z czasem uczniowie radzą sobie coraz lepiej z konfliktami)

• rotacja mediatorów – źle, bo odchodzą, dobrze, bo nowi mediatorzy są neutralni (gdyby był jeden cały czas, mógłby stać się stronniczy) poza tym starsi uczą nowych

 

Zasady mediacji:

• Dobrowolność

• Poufność

• Bezstronność

• Neutralność

• Akceptowalność

 

standardy_mediacji_rowiesniczej_i_szkolnej_w_szkolach_0_(1).pdf