Mediacje rówieśnicze
- Mediacje rówieśnicze
- Mediacje rówieśnicze w SP w Nasutowie - Mediacje rówieśnicze: jedna z form mediacji, polubownego rozstrzygania sporów. Uczniowie pomagają swoim rówieśnikom w rozwiązywaniu codziennych konfliktów. Mediacja jest dobrowolna i oprócz informacji dotyczących łamania prawa czy zagrażających życiu, całkowicie poufna. Mediatorzy rówieśniczy nie rozstrzygają, nie doradzają oraz nie wymuszają rozwiązań na rówieśnikach. Ponieważ mediacja jest skoncentrowana na leżących u podstaw konfliktu przyczynach sporu, większość mediacji przynosi pozytywny skutek. - Mediacje rówieśnicze - dobrowolne porozumiewanie się stron (uczeń-uczeń) będących w konflikcie w obecności bezstronnego, akceptowanego i neutralnego mediatora- ucznia (superwizja mediatora nauczyciela). - Kim jest mediator rówieśniczy? - To uczeń, który przede wszystkim: - - cieszy się autorytetem wśród kolegów - - nauczyciele darzą go zaufaniem - - reprezentuje wartości respektowane przez szkołę - - posiada odpowiednie przeszkolenie w zakresie mediacji - - stale doskonali swoje umiejętności - - jest otwarty na ludzi i ich odmienność - - stara się nie posługiwać stereotypami w swoim postrzeganiu świata - - szanuje innych, niezależnie od poglądów i wartości jakie wyznaje - - w swoim życiu stara się rozwiązywać konflikty bez przemocy - Mediacje rówieśnicze: - 
	pomagają na bieżąco uczniom rozwiązać konflikty w środowisku rówieśniczym 
- 
	mają ogromną funkcję dydaktyczną – uczą, że w sytuacji konfliktu należy po pierwsze spróbować samodzielnie poradzić sobie z pojawiającą się trudnością, a w toku mediacji uczą, jak to zrobić (z czasem uczniowie radzą sobie coraz lepiej z konfliktami) 
- 
	rotacja mediatorów – źle, bo odchodzą, dobrze, bo nowi mediatorzy są neutralni (gdyby był jeden cały czas, mógłby stać się stronniczy) poza tym starsi uczą nowych 
 - Zasady mediacji: - 
	Dobrowolność 
- 
	Poufność 
- 
	Bezstronność 
- 
	Neutralność 
- 
	Akceptowalność 
 - standardy_mediacji_rowiesniczej_i_szkolnej_w_szkolach_0_(1).pdf 
-